這則新聞告訴你們「你們都是優秀的孩子」，
有一個阿呆很驕傲我們班的都會幫忙家事，
例如打開電視啦、幫忙吃電鍋的飯啦，
還有，媽媽叫你時都會讓他多叫個幾聲練練肺活量(茵茵姐不要偷笑)。
家人有你的一臂之力，
會減輕很多的工作的。
點圖連結原文
2011年5月14日 星期六
2010年12月22日 星期三
大會考╱大燴烤，會不會？到底？
今天大家一起在活動中心考試，
一開始，大家都胸有成竹，
大約過了十分鐘不到，
嘿嘿！大家頭上都多了許多的問號？？？？？
這種痛苦只有一個方式可以忘得掉，那就想想下週五的大會「烤」。
今天活動所考（烤）的不是食物，而是大家學得的知識。
只是考到一半，
阿呆覺得今天考的應該不是各位的學力成就，今天的考試只考一題.............你如何看待考試這回事的態度。
這一題你考的如何呢？
這種一起「烤事」的感覺好特別呀！（只差沒有冒煙）
來看看大家面對考試的態度，
順便一起解讀他們心裡的想法。
順便一起解讀他們心裡的想法。
聚精會神
他在想：喔！這題我會，阿呆教過。
專注
他在想：耶！這一題跟那一題很像耶！
他在想：喔！天啊！怎麼會有這種阿呆出過的題目啊！
思考
他在想：這一題......嗯.........我好像.......好像.......。
（耶！那位右邊同學在做？天花板好像有答案）
用心
他在想：這一題我絕對會，只是一時想不出來。
跟它拼了
他在想：題目呀！你這麼難，看我下課時好好修理你。
苦惱
他們兩個都在想：阿呆常出這樣的題目，可惡，怎麼會有這樣的阿呆題目？
抉擇
他們兩個都在想：到底？怎麼這四個選項都不是答案？？
努力
他在想：神啊！拜託您了，快告訴我答案吧！來點提示好嗎？
謹慎
他在想：題目看我的，等著瞧，這個1,2,3,4選項，我選B。
堅持
他在想：我的阿呆老師告訴我要跟「題目」一決高下。
2010年12月20日 星期一
以前光復國中的蛙人操
哇！哇！哇！.........蛙人操，
是光復國中的耶！
蛙人操簡稱為--------------→ 操～蛙人，了嗎？
生在那時代的青年就是有這樣的體魄，
那時的新生一代的處境非今日能比擬，
倒是現在的「新生一代」又是如何演出他的一生呢？
左邊數來第三列第七個很像阿呆！-.-
是光復國中的耶！
蛙人操簡稱為--------------→ 操～蛙人，了嗎？
生在那時代的青年就是有這樣的體魄，
那時的新生一代的處境非今日能比擬，
倒是現在的「新生一代」又是如何演出他的一生呢？
左邊數來第三列第七個很像阿呆！-.-
2010年11月25日 星期四
大家都拼了
這次中小學運動會，
我們班的成員參加了田徑、棒球、拔河，
每個都相「單」不得了。
我們透過鏡頭，
才發現你們是如此地----專注、認真，
不過也感嘆----
---
---
---
---
---
---上課那～～～～麼用心的話，
世界就和平了。
先來看看「半」球的
馬力嘎子當投手耶！那～～麼帥的姿勢。
來瞧瞧阿豆的觸殺，
各就各位了，
老王從後頭補位（移動有點遲疑唷！）
好的，球來了
好的，
碰到他了，
啊！啊！右邊怎麼又「飛過來」一顆棒球呢？
到底？？？是怎樣？
老王迅速跑向那顆小白球，
嘴裡滴咕著：小白別跑，給我回來。
教練的這姿勢告訴場上的球員們說：
贏了我們就去西部摘冠軍回來。
-------------------------------------------------
再來看看拔河的
他們第一場的戰術：精神渙散拉法
阿婷，好像只有妳在用力？
阿冠，快不行了他。
還好，
他們快輸之前使用了絕招-------熊的爆發力
阿庸你的姿勢怎麼不一樣？
結束了第一回合的震撼洗禮後，
阿婷的眼神冒出了熊熊的獵火（快把教練與裁判給烤焦了說）。
唉唷！原來大家眼神都...........................
火冒三丈了（是教練火大），
難怪其他隊伍都來看說：到底是怎麼回事？燒很大ㄋㄟ！
--------------------------------
看完半球與拉河後，
來點輕鬆的田徑
這個應該是100公尺的馬拉松比賽吧！
我們在最最最最.......最右邊。
上場的是馬力嘎子
阿傑的鉛球一丟，
不得了了，
他丟到右邊看台上的照明燈。
這些就是此次比賽的經點報導，
太巴塱記者/阿呆報導。
我們班的成員參加了田徑、棒球、拔河，
每個都相「單」不得了。
我們透過鏡頭，
才發現你們是如此地----專注、認真，
不過也感嘆----
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---上課那～～～～麼用心的話，
世界就和平了。
先來看看「半」球的
馬力嘎子當投手耶！那～～麼帥的姿勢。
來瞧瞧阿豆的觸殺，
各就各位了，
老王從後頭補位（移動有點遲疑唷！）
好的，球來了
好的，
碰到他了，
啊！啊！右邊怎麼又「飛過來」一顆棒球呢？
到底？？？是怎樣？
老王迅速跑向那顆小白球，
嘴裡滴咕著：小白別跑，給我回來。
教練的這姿勢告訴場上的球員們說：
贏了我們就去西部摘冠軍回來。
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再來看看拔河的
他們第一場的戰術：精神渙散拉法
阿婷，好像只有妳在用力？
阿冠，快不行了他。
還好，
他們快輸之前使用了絕招-------熊的爆發力
阿庸你的姿勢怎麼不一樣？
結束了第一回合的震撼洗禮後，
阿婷的眼神冒出了熊熊的獵火（快把教練與裁判給烤焦了說）。
唉唷！原來大家眼神都...........................
火冒三丈了（是教練火大），
難怪其他隊伍都來看說：到底是怎麼回事？燒很大ㄋㄟ！
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看完半球與拉河後，
來點輕鬆的田徑
這個應該是100公尺的馬拉松比賽吧！
我們在最最最最.......最右邊。
上場的是馬力嘎子
阿傑的鉛球一丟，
不得了了，
他丟到右邊看台上的照明燈。
這些就是此次比賽的經點報導，
太巴塱記者/阿呆報導。
2010年6月24日 星期四
海闊天空的一代─教改10年後 by 天下雜誌
一部令人值得咀嚼、思索的影片，
是從另一部落格看到的，
很適合各位同學一起欣賞。
我們都寫過「我的志願」的作文題目，
這部影片就血淋淋地檢視十年後主人翁的志願，
看完後有一個擔心與欣慰，
擔心的是這部片帶來的效應是：成績導向的思維，
成績固然重要，
只是成績的到底該如何看待呢？
安親班、補習班成了成績進步的保證班，
然而，這部片拿了幾位學生在同一個時間軸上做比較，
更強化了成績＝成就的堡壘。
這部片忘了提醒／告知觀眾，
孩子的成就更應該跟他自己比較，
但是太巴塱那位同學滿足於自己的生活現況，
這是是令人感到欣慰的，
這不就是身為老師的各位，
應該要給予孩子的能力不是嗎？
PS：誰知到片中太巴塱的那位學生是哪位老師教的啊？
2010年5月15日 星期六
馬校長的合唱團 電視廣告 (3分鐘版本)
星期五晚上握著電視遙控器翻轉螢幕時，
意外地看見這部廣告片，
也看到其他部落格也放上了這短片，
與大家一同分享。
這部三分鐘的短片扣人心弦，
它帶來的感動不是因為歌聲，
是那份「真」。
2010年4月12日 星期一
一則故事：「比競賽更重要的東西」
每一位比賽的選手都有他辛苦的歷程，
每一隊的拔河團隊，也一樣經過許多「困難」才會站在場上。
學校的拔河隊也遇上了同樣的困難，
拔河男生組共九名選手，
這次當家後衛阿謙沒有上場，
他沒有上場讓男生組體重只剩328公斤。
拔河是不講求個人技巧表現的運動，
但阿謙選擇放棄賽前的訓練，
導致其他隊友幾乎無法成隊，
對於這樣的決定指導老師都感訝異與難過，
阿謙忘了他在拔河隊的不可替代性，
因此，指導老師討論後決定以停賽一次處分。
指導老師們都知道阿謙上場後，
整隊體重與力道都會提升，
為何還不讓他上場呢？
老師認為自己所做的每次決定，
自己也都該為這樣的決定負起責任，
就如同老師決定不讓阿謙上場，
老師們就要為阿謙沒有上場後的結果負起責任，
拔河團隊要每位成員學到的不只有技術，
責任感的養成更是拔河隊的核心價值，
這是老師們要 交/教 給拔河隊每位成員的。
阿謙的經驗是拔河隊的老師與隊員共同的經驗，
我們都以為阿謙會因此而不再參與，
比賽當天早上六點多，
阿謙的出現讓老師們都很感動，
阿謙有學到這難忘的經驗，
他還是跟著大家一起暖身、過磅、擦地板、吃便當，
但沒有上場，
老師一度想讓阿謙在決賽時上場，
但是如果真得讓他上場了，
得過且過的觀念將跟隨他一輩子。
我們都很驕傲，
拔河隊的成員有這樣的體認，
328公斤成員在場上已經「盡力」的表現，
我們非常欣慰。
原來學校拔河隊要教學生的不是技巧、成績，
而是比競賽更重要的東西---負起責任，
拔河隊成立至今我才發現。
頒獎時，大家都已累的像條狗。
328公斤？
你們這群男人沒事就給我吃，吃，吃，吃，吃，吃……
好強的女生組，你們真的很強。
每一隊的拔河團隊，也一樣經過許多「困難」才會站在場上。
學校的拔河隊也遇上了同樣的困難，
拔河男生組共九名選手，
這次當家後衛阿謙沒有上場，
他沒有上場讓男生組體重只剩328公斤。
拔河是不講求個人技巧表現的運動，
但阿謙選擇放棄賽前的訓練，
導致其他隊友幾乎無法成隊，
對於這樣的決定指導老師都感訝異與難過，
阿謙忘了他在拔河隊的不可替代性，
因此，指導老師討論後決定以停賽一次處分。
指導老師們都知道阿謙上場後，
整隊體重與力道都會提升，
為何還不讓他上場呢？
老師認為自己所做的每次決定，
自己也都該為這樣的決定負起責任，
就如同老師決定不讓阿謙上場，
老師們就要為阿謙沒有上場後的結果負起責任，
拔河團隊要每位成員學到的不只有技術，
責任感的養成更是拔河隊的核心價值，
這是老師們要 交/教 給拔河隊每位成員的。
阿謙的經驗是拔河隊的老師與隊員共同的經驗，
我們都以為阿謙會因此而不再參與，
比賽當天早上六點多，
阿謙的出現讓老師們都很感動，
阿謙有學到這難忘的經驗，
他還是跟著大家一起暖身、過磅、擦地板、吃便當，
但沒有上場，
老師一度想讓阿謙在決賽時上場，
但是如果真得讓他上場了，
得過且過的觀念將跟隨他一輩子。
我們都很驕傲，
拔河隊的成員有這樣的體認，
328公斤成員在場上已經「盡力」的表現，
我們非常欣慰。
原來學校拔河隊要教學生的不是技巧、成績，
而是比競賽更重要的東西---負起責任，
拔河隊成立至今我才發現。
頒獎時，大家都已累的像條狗。
328公斤？
你們這群男人沒事就給我吃，吃，吃，吃，吃，吃……
好強的女生組，你們真的很強。
2010年3月12日 星期五
2010年1月8日 星期五
人格資優生：你看，連大人都會犯錯
原文點這裡最近的職棒簽賭案鬧得沸沸揚揚，
班上常有這樣的對話
老師：「你有沒有打人？」
學生：「沒有，我只有打一下而已。」
「我沒有打他，我只是碰他一下。」
照片中的選手也犯下這樣的錯，
「有沒有參與簽賭打假球？」
「沒有，我只有拿錢，沒有打假球。」
對自己的行為負責的態度竟會是想盡辦法找出藉口，
勇於承認過錯，
才有機會改過吧！
看到這篇新聞報導，
有一點心寒，
心寒的不是職棒的處境，
而是這些頂尖運動員的人格養成結果，
讓整個社會動盪，團體陷入危機。
所以囉！為什麼常對你說：
「現在不會讀書沒有關係，但是你一定要學會正確的『生活態度、處事態度、打掃態度、吃飯態度、工作態度、寫作業態度、應對態度、排隊態度、穿著態度........』。」
慶幸我們班上有很多同學都是「人格資優生」唷！
2009年12月22日 星期二
數學共同勞作......一立方公尺
專注製作，
有些人協助遞東西，
有些人幫忙剪膠帶，
有些人貼膠帶。
摸魚打混，
有些人兩手插口袋，
有些人相互追逐，
有些人坐地發楞。
一件要共同完成的作品，
看得出你處事的態度，
有的人態度只有「一立方公尺」，
有的人態度超越了「一立方公尺」。
有些人協助遞東西，
有些人幫忙剪膠帶，
有些人貼膠帶。
摸魚打混，
有些人兩手插口袋，
有些人相互追逐，
有些人坐地發楞。
一件要共同完成的作品，
看得出你處事的態度，
有的人態度只有「一立方公尺」，
有的人態度超越了「一立方公尺」。
2009年12月18日 星期五
血型and性格的實驗
相信藉由星座、血型等來推算自己的性格嗎？
以下這個實驗很有趣，
是想藉由對花瓶被打破的反應來看每個血型獨特的性格。
你是什麼血型的呢？
看完之後，我覺得還蠻有趣的，
而且感覺上我們班的好像都是B型，
因為考試的結果或是事物的成敗------你們都很B型
倒希望你們有一點點A型個性呢！
你可以直接按播放，
或是按這裡連結到影片出處網頁
以下這個實驗很有趣，
是想藉由對花瓶被打破的反應來看每個血型獨特的性格。
你是什麼血型的呢？
看完之後，我覺得還蠻有趣的，
而且感覺上我們班的好像都是B型，
因為考試的結果或是事物的成敗------你們都很B型
倒希望你們有一點點A型個性呢！
你可以直接按播放，
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