將大家的作品做最後的修筆，
看到畫紙上的每位媽媽，
各個都好漂亮。
辛苦您了，親愛的媽媽，
祝各位母親節快樂
相互欣賞各位的畫作
班長，你是在看哪幅畫呢？
映婷，你的畫作怎麼還沒掛上？
治憲，
你的微笑很「可議」，
是同學的錯字嗎？
是滿意自己的畫作嗎？
是同學畫得好嗎？
還是喜歡每位同學的畫作呢？
還是感受到一種溫馨？
奕凱將這幅畫取名為「我的跳舞阿嬤」，
創作思維這樣記載著：我看到阿嬤在化妝的時候，我跟阿嬤說妳好會化妝唷！
好可愛的阿嬤。
2010年4月29日 星期四
各位的媽媽∕阿嬤都好漂亮
趁著今天美勞課，
將大家的作品做最後的修筆，
看到畫紙上的每位媽媽，
各個都好漂亮。
辛苦您了，親愛的媽媽，
祝各位母親節快樂
相互欣賞各位的畫作
班長，你是在看哪幅畫呢？
映婷，你的畫作怎麼還沒掛上？
治憲，
你的微笑很「可議」，
是同學的錯字嗎？
是滿意自己的畫作嗎？
是同學畫得好嗎？
還是喜歡每位同學的畫作呢？
還是感受到一種溫馨？
奕凱將這幅畫取名為「我的跳舞阿嬤」，
創作思維這樣記載著：我看到阿嬤在化妝的時候，我跟阿嬤說妳好會化妝唷！
好可愛的阿嬤。
將大家的作品做最後的修筆，
看到畫紙上的每位媽媽，
各個都好漂亮。
辛苦您了，親愛的媽媽，
祝各位母親節快樂
相互欣賞各位的畫作
班長，你是在看哪幅畫呢？
映婷，你的畫作怎麼還沒掛上？
治憲，
你的微笑很「可議」，
是同學的錯字嗎？
是滿意自己的畫作嗎？
是同學畫得好嗎？
還是喜歡每位同學的畫作呢？
還是感受到一種溫馨？
奕凱將這幅畫取名為「我的跳舞阿嬤」，
創作思維這樣記載著：我看到阿嬤在化妝的時候，我跟阿嬤說妳好會化妝唷！
好可愛的阿嬤。
2010年4月17日 星期六
星期五的校外教學
這次校外教學要大家體驗「自己準備午餐」，
自己採筍、撥筍、釣魚、殺魚，
採多少筍就吃多少，
釣多少魚就吃多少。
當天預定行程是上山採箭筍→下山到魚池釣魚→準備午餐→吃午餐→其車至光復購買禮品→回學校，
沒想到，有人摔車，弄傷了手臂。
行程改為上山採箭筍→下山到魚池釣魚→準備午餐→吃午餐→回學校，
感嘆！危機重重。
在此，太小的五甲全體師生要感謝以下師長：
速度快如高鐵，即時趕到的黃建智主任，
安定人心的學校護士吳來好阿姨，
超強後勤支援的陳慶嘉主任，
想對你們說「不能沒有你」。
大家快樂出門， 上山採筍。
已經四月，箭筍不多了，
不過，夠大家嚐鮮了。
太小五甲的單車暴走，
好的～整條一九三都是你們的，
腳踏車後面的竹枝是釣魚竿。
拍完這張照片後的三分鐘，
有同學摔車了，唉～
沒有魚上鉤時，
有了有了，
大家推派會殺魚的同學處理釣起的魚，
你們四位已經可以結婚了，
自己採筍、撥筍、釣魚、殺魚，
採多少筍就吃多少，
釣多少魚就吃多少。
當天預定行程是上山採箭筍→下山到魚池釣魚→準備午餐→吃午餐→其車至光復購買禮品→回學校，
沒想到，有人摔車，弄傷了手臂。
行程改為上山採箭筍→下山到魚池釣魚→準備午餐→吃午餐→回學校，
感嘆！危機重重。
在此，太小的五甲全體師生要感謝以下師長：
速度快如高鐵，即時趕到的黃建智主任，
安定人心的學校護士吳來好阿姨，
超強後勤支援的陳慶嘉主任，
想對你們說「不能沒有你」。
大家快樂出門， 上山採筍。
已經四月，箭筍不多了，
不過，夠大家嚐鮮了。
太小五甲的單車暴走，
好的～整條一九三都是你們的，
腳踏車後面的竹枝是釣魚竿。
拍完這張照片後的三分鐘，
有同學摔車了，唉～
摔車的同學緊急送到醫院醫治，
大家一百度的熱情被澆熄只剩下十三度。
不過為了午餐大家還是聚精會神，
因為午餐就靠大家的努力了。
沒有魚上鉤時，
等到眼睛都快睡著了。
有了有了，
釣到第一隻魚時，
大家都好高興（除了左邊那位戴帽子的）。
大家推派會殺魚的同學處理釣起的魚，
還蠻有架勢的。
你們四位已經可以結婚了，
因為你們都會處理吃的食物了。
後記：
當天晚上去探望摔車的同學，
看到被石膏包覆的右手很自責，
「一朝被蛇咬，十年怕草蛇。」
道盡了對於腳踏車活動的恐懼。
印度的九九乘法表是從1 背到19乘法
不過您知道印度人是怎麼記 11到19 的數字嗎？
看了下面這介紹後你就會恍然大悟。
「印度式計算訓練」
2007年 6月 10日第一版第 6刷發行株式會社晉遊社 發售
這本書介紹了加減乘除的各種快速計算方法，
實在太神奇了！！
以下就是書中的例子
請試著用心算算出下面的答案：
13 X 12 = ？
(被乘數) (乘數 )
印度人是這樣算的。
********************************************************************************
第一步：
先把被乘數(13)跟乘數的個位數 (2)加起來
13 + 2 = 15
第二步：
再把被乘數的個位數(3)乘以乘數的個位數 (2)
2 X 3 = 6
第三步：
然後把第一步的答案乘以10(→也就是說後面加個 0 )
之後再加上第二步的答案就行了
15 X 10 + 6 = 156
**********************************************************************************
就這樣，用心算就可以很快地算出11×11 到19×19了喔。這真是太神奇了！
我們試著演算一下
14×13：
(1)14+3＝17
(2)17×10＝170
(3)4×3＝12
(4)170+12＝182
真的是耶，好簡單喔
怎不早點讓我知道呢
這對我這種只會個位數加個位數的人真是一大福音..
好玩吧 !
看了下面這介紹後你就會恍然大悟。
「印度式計算訓練」
2007年 6月 10日第一版第 6刷發行株式會社晉遊社 發售
這本書介紹了加減乘除的各種快速計算方法，
實在太神奇了！！
以下就是書中的例子
請試著用心算算出下面的答案：
13 X 12 = ？
(被乘數) (乘數 )
印度人是這樣算的。
********************************************************************************
第一步：
先把被乘數(13)跟乘數的個位數 (2)加起來
13 + 2 = 15
第二步：
再把被乘數的個位數(3)乘以乘數的個位數 (2)
2 X 3 = 6
第三步：
然後把第一步的答案乘以10(→也就是說後面加個 0 )
之後再加上第二步的答案就行了
15 X 10 + 6 = 156
**********************************************************************************
就這樣，用心算就可以很快地算出11×11 到19×19了喔。這真是太神奇了！
我們試著演算一下
14×13：
(1)14+3＝17
(2)17×10＝170
(3)4×3＝12
(4)170+12＝182
真的是耶，好簡單喔
怎不早點讓我知道呢
這對我這種只會個位數加個位數的人真是一大福音..
好玩吧 !
2010年4月15日 星期四
2010年4月12日 星期一
一則故事：「比競賽更重要的東西」
每一位比賽的選手都有他辛苦的歷程，
每一隊的拔河團隊，也一樣經過許多「困難」才會站在場上。
學校的拔河隊也遇上了同樣的困難，
拔河男生組共九名選手，
這次當家後衛阿謙沒有上場，
他沒有上場讓男生組體重只剩328公斤。
拔河是不講求個人技巧表現的運動，
但阿謙選擇放棄賽前的訓練，
導致其他隊友幾乎無法成隊，
對於這樣的決定指導老師都感訝異與難過，
阿謙忘了他在拔河隊的不可替代性，
因此，指導老師討論後決定以停賽一次處分。
指導老師們都知道阿謙上場後，
整隊體重與力道都會提升，
為何還不讓他上場呢？
老師認為自己所做的每次決定，
自己也都該為這樣的決定負起責任，
就如同老師決定不讓阿謙上場，
老師們就要為阿謙沒有上場後的結果負起責任，
拔河團隊要每位成員學到的不只有技術，
責任感的養成更是拔河隊的核心價值，
這是老師們要 交/教 給拔河隊每位成員的。
阿謙的經驗是拔河隊的老師與隊員共同的經驗，
我們都以為阿謙會因此而不再參與，
比賽當天早上六點多，
阿謙的出現讓老師們都很感動，
阿謙有學到這難忘的經驗，
他還是跟著大家一起暖身、過磅、擦地板、吃便當，
但沒有上場，
老師一度想讓阿謙在決賽時上場，
但是如果真得讓他上場了，
得過且過的觀念將跟隨他一輩子。
我們都很驕傲，
拔河隊的成員有這樣的體認，
328公斤成員在場上已經「盡力」的表現，
我們非常欣慰。
原來學校拔河隊要教學生的不是技巧、成績，
而是比競賽更重要的東西---負起責任，
拔河隊成立至今我才發現。
頒獎時，大家都已累的像條狗。
328公斤？
你們這群男人沒事就給我吃，吃，吃，吃，吃，吃……
好強的女生組，你們真的很強。
每一隊的拔河團隊，也一樣經過許多「困難」才會站在場上。
學校的拔河隊也遇上了同樣的困難，
拔河男生組共九名選手，
這次當家後衛阿謙沒有上場，
他沒有上場讓男生組體重只剩328公斤。
拔河是不講求個人技巧表現的運動，
但阿謙選擇放棄賽前的訓練，
導致其他隊友幾乎無法成隊，
對於這樣的決定指導老師都感訝異與難過，
阿謙忘了他在拔河隊的不可替代性，
因此，指導老師討論後決定以停賽一次處分。
指導老師們都知道阿謙上場後，
整隊體重與力道都會提升，
為何還不讓他上場呢？
老師認為自己所做的每次決定，
自己也都該為這樣的決定負起責任，
就如同老師決定不讓阿謙上場，
老師們就要為阿謙沒有上場後的結果負起責任，
拔河團隊要每位成員學到的不只有技術，
責任感的養成更是拔河隊的核心價值，
這是老師們要 交/教 給拔河隊每位成員的。
阿謙的經驗是拔河隊的老師與隊員共同的經驗，
我們都以為阿謙會因此而不再參與，
比賽當天早上六點多，
阿謙的出現讓老師們都很感動，
阿謙有學到這難忘的經驗，
他還是跟著大家一起暖身、過磅、擦地板、吃便當，
但沒有上場，
老師一度想讓阿謙在決賽時上場，
但是如果真得讓他上場了，
得過且過的觀念將跟隨他一輩子。
我們都很驕傲，
拔河隊的成員有這樣的體認，
328公斤成員在場上已經「盡力」的表現，
我們非常欣慰。
原來學校拔河隊要教學生的不是技巧、成績，
而是比競賽更重要的東西---負起責任，
拔河隊成立至今我才發現。
頒獎時，大家都已累的像條狗。
328公斤？
你們這群男人沒事就給我吃，吃，吃，吃，吃，吃……
好強的女生組，你們真的很強。
昨天班上同學在拔河場上的努力
昨日比賽影音檔以全數上傳到youtube，
有興趣也可以點下列的連結去看完整的影片。http://www.youtube.com/user/fudaykumud#p/c/FDF91B88CF8B95E6
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