歧視的一課

發人深省的一部紀錄片，

這已經播出有一段時間了，

當時看完後這麼想著：「我是用什麼態度看待不一樣？」
目前網路上有了，
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人是否天生存有歧視？又該如何告別歧視心理？自50年前起，科學家便開始研究團體心理，其中「校園歧視」一直是這幾年教育學者專家重視及消弭的問題，因為學生教育負擔了許多觀念的學習及建立，【歧視的一課】在一位加拿大小學老師，看過一支美國1970年代拍攝的紀錄片，決定在自己班級裡，實施歧視與反歧視的教育。在校方及家長的同意下，老師將同學分成高矮兩組，結果產生了許多很不一樣的行為。 「你好胖」、「你不乖」、「你好笨，不跟你玩了」這些小學生口中的童言童語，對於大人來說可能沒有什麼，但可能在無意間，造成人格傷害。校園的歧視問題不是簡單的只是同儕之間的問題，也涉及師長對學生的態度，學生在校園中，或多或少會都會接觸到歧視行為，可能本身就是受害者，也可能是歧視的旁觀者。【歧視的一課】以小學生的例子，談論小孩子在教室/校園可能會遇到的岐視，包括性別、外型及能力，在校園中，許多不符合傳統形象的男生、女生，受到同儕歧視、欺凌的事件，本片利用小學生的真實例子，及相關的歷史畫面，都足以讓學生學習尊重他人選擇、欣賞不同的人格特質。